Совет Лос‑Анджелеса утвердил меры по ограничению использования экранов в классах во время учебных занятий, выразив опасения, что чрезмерный контакт с технологиями может навредить здоровью детей — в частности повышать риск ожирения, вызывать депрессию и замедлять развитие.
Решение было принято единогласно по сути — 6 голосов «за», при одном воздержавшемся. В результате округ школьного образования Лос‑Анджелеса, второй по величине в стране, стал одной из первых крупных юрисдикций в США, которая формально вводит системный подход к лимитированию времени перед экранами в классе с учётом возрастных групп.
Автор инициативы, Ник Мелвон, заявил, что новая политика поможет сделать Лос‑Анджелес национальным лидером в этом вопросе. Местные власти уже ранее ввели запрет на использование мобильных телефонов в школах в 2024 году.
Сторонники мер подчёркивают, что цель — найти баланс между необходимостью применять технологии для обучения и растущей тревогой, что чрезмерное экранное время ухудшает внимание и социальное развитие детей.
Район школ Лос‑Анджелеса, где обучаются примерно 500 000 учеников, широко использовал ноутбуки и планшеты, особенно после вспышки COVID‑19 в 2020 году, когда образовательный процесс активнее перешёл в цифровую плоскость.
В обосновании решения приводятся исследования Американской академии педиатрии, которые связывают избыточное время у экранов с разными проблемами здоровья: ухудшением зрения, повышенной тревожностью, депрессией, зависимым поведением, дефицитом внимания, нарушениями регуляции эмоций и снижением успеваемости.
Отдельно отмечено, что дети 8–11 лет, превышающие рекомендуемое экранное время, демонстрируют повышенный риск ожирения и более низкие результаты по показателям мышления и понимания.
При этом новая мера не вводит мгновенного запрета на устройства и не устанавливает жёстких временных лимитов «по шаблону». Вместо этого районному управлению поручено разработать возрастно‑адаптированные рекомендации, опираясь на мнения учителей, родителей и специалистов в области общественного здравоохранения. До утверждения этих инструкций школы будут действовать по существующим правилам.
Критики предостерегают, что ограничения нужно вводить осторожно, чтобы не навредить ученикам с особыми образовательными потребностями, которым технологии необходимы для обучения.
Источник: channelnewsasia (перепечатано с оригинальной публикации).
