Фонд Совета средств массовой информации совместно с Фондом развития безопасных и креативных медиа продолжили проект «Повышение медиа‑грамотности детей с помощью газет и онлайн‑изданий — 2026» и провели финальный, 9‑й практический семинар.
Мероприятие прошло 10 июля 2026 года в зале Mitr Maitre на отеле Princeton Park в районе Din Daeng, Бангкок. В качестве лекторов выступили Дамрит Вириякул, редактор региональных новостей газеты Thai Rath, и Наттапон Тонбайяй, заместитель редактора по онлайн‑изданию Thai Rath Online.
В работе семинара использовалась газета Thai Rath как основной учебный материал. В проекте приняли участие 24 школы сети Thai Rath Witthaya из разных провинций: среди них школы из Накхонратчасима, Нонтхабури, Мукатахан, Лой, Удонтхани, Сатун, Нонгкхай, Сакэо, Мае Хонг Сон, Ратчабури, Чиангмай и другие.
Ранее в рамках проекта было проведено 9 практических семинаров для учителей старших классов начальной школы по всей стране: первый — 16 июня в Хуа Хине (провинция Прачуап Кхирикан), затем 18 июня в Убон‑Ратчатхани, 22 июня в Трате, 24 июня в Сонгкхла, 26 июня в Пхитсанулоке, 6–7 июля в Бангкоке и восьмой семинар — 9 июля в Бангкоке. Заключительный семинар состоялся 10 июля 2026 года.
Вице‑председатель Совета средств массовой информации Нипаванн Кэоракамак отметил, что проект выгоден всем участникам: издательства получают доступ к новой аудитории через школы, а школы — платформу для развития познавательных активностей учащихся. Учителя осваивают методики проведения уроков с использованием газет и онлайн‑материалов, а ученики получают навыки критического восприятия контента.
В этом году проект сделал упор на измеримые результаты: участникам предлагают пройти тесты до и после обучения, а также проводят разборы и оценку результатов, вовлекая редакторов печатных и онлайн‑изданий в качестве партнёров для более плотного взаимодействия.
Руководитель проекта, доцент Сурасит Виттьярат, сообщил, что во второй год реализации структура программы была оптимизирована: 20% отведено на продвижение чтения, 50% — на навыки медиа‑грамотности и 30% — на практическое применение этих навыков в повседневной жизни.
Планируется собрать обратную связь от учителей, учеников и партнёрских СМИ, особенно от пятиклассников — основной целевой группы, чтобы оценить, насколько вырос уровень навыков и подготовить рекомендации для дальнейшего масштабирования.
В рамках года запланировано провести 9 обучающих сессий по всей стране с участием не менее 150 учителей, а цель проекта — обеспечить, чтобы по крайней мере 3 000 учащихся приобрели реальные навыки распознавания и критического анализа медиа‑контента в повседневной жизни.