2 министерства образования объединились для крупной реформы школьного образования: акцентируют внимание на трёх ключевых предметах — истории, граждановедении и тайском языке. Представители власти объясняют изменения как переход к «компетентностной» модели обучения, которая должна сделать уроки глубже и значимее, а не просто урезать материал.
2 июня 2026 года заместитель премьер-министра и министр высшего образования, науки, исследований и инноваций Ятчанан Вонгсават и министр образования Прасерт Чантраруангтон провели совместную пресс-конференцию, где озвучили направление реформы. Они нацелены преобразовать базовую учебную программу в «curriculum based on competencies», чтобы повысить качество преподавания трёх упомянутых дисциплин.
По словам Ятчанана, настоящая компетентность должна сочетаться с полноценной человеческой составляющей. Преподавание истории должно уйти от запоминания дат и фактов и перейти к анализу по историческим методам, чтобы молодёжь понимала развитие нации и роль монархии, отданную служению народу. Он добавил, что в странах с сильным образованием дети учатся понимать свои корни, знать, кто они и какие обязанности перед обществом. Такое понимание делает их готовыми участвовать в построении страны.
Министр высшего образования подчеркнул, что в курсе граждановедения сделают упор на критическое мышление при сохранении тайской идентичности, а также введут практические занятия по командной работе, волонтёрству и лидерству, чтобы подготовить школьников к глобальной конкуренции.
Прасерт представил три ключевых механизма реализации: современное содержание с глубоким аналитическим подходом; воспитание дисциплины и общественного духа; формирование восьми желательных личностных качеств. Министерство готово предоставить преподавателям свободу в выборе учебных материалов и стимулировать интеграцию цифровых технологий с реальными образовательными ресурсами — музеями и сообществами — для получения внеаудиторного опыта.
Что касается тайского языка, министр особо отметил, что сохранение родного языка — это сохранение идентичности. Он сослался на исследования нейронауки: у детей с крепкой базой родного языка быстрее и эффективнее усваивается второй язык. Поддержка тайского не означает вытеснение английского, а служит прочной основой для дальнейшего обучения.
Правительство также подготовило меры для учащихся международных школ, испытывающих дефицит навыков тайского языка. Минобразования согласует с Ассоциацией международных школ программы поддержки, не затрагивающие уникальные особенности и существующие учебные планы этих учреждений. Все руководящие указания уже отправлены во все школы.
Первое заседание подкомитета по подготовке новой редакции Закона об образовании запланировано на 4 июня 2026 года; председателем назначен профессор Висит Виситсорорнт, в работе примут участие приглашённые эксперты для обеспечения конкретных результатов реформы.