25 марта 2026 года д-р Нарумон Пхиньосинват, министр образования, председательствовала на заседании Комитета по педагогическим стандартам (которое проводилось в зале заседаний Ратчаваллаб), в котором приняли участие члены комитета и секретарь Совета проф. образования доц. д-р Амолван Виратаммо.
На встрече было принято решение о признании степеней и образовательных сертификатов в соответствии с профессиональными стандартами: одобрена аккредитация 37 учебных программ в 11 образовательных учреждениях. Также были внесены изменения в детали ранее признанных степеней и сертификатов, включая корректировки планов приёма студентов в четырёх учреждениях — всего 15 программ.
Совет подтвердил результаты оценки профессиональной пригодности учителей по критериям практической деятельности и поведения: соответствие прохождению оценки в сессии 3/2569 показали 3 245 человек. В отношении признания иностранных квалификаций для получения лицензии учителя по постановлению Совета от 2023 года (п. о признании квалификаций для получения лицензии при окончивших зарубежные вузы) было подтверждено 1 398 заявлений. Секретариат Совета поручено продолжить все сопутствующие процедуры.
На заседании также одобрили проект постановления Совета о переносе кредитов и обучении для признания профессиональных знаний (второе издание), который предусматривает наделение Института развития педагогов статусом учебного подразделения Совета и другие правки для повышения ясности и согласованности применения норм. Было подтверждено признание слушателей, прошедших стандартную программу профессиональных знаний учителя (KSP 7 Module) в сессии 1/2569: 264 человека завершили все семь модулей и получили подтверждение накопленных часов обучения.
«Совет одобрил пересмотр подхода к устойчивому развитию системы оценивания учительских навыков: перевод выдачи лицензий от модели PBA к единой системе лицензирования учителя и корректировку методов тестирования знаний и профессионального опыта в соответствии с профессиональными стандартами. Планируется ввести дополнительные индикаторы оценки качества, учитывающие эквивалентность опыта или соответствующие компетенции вместе с баллами теста. Также дано согласие на проведение отбора кандидатур для назначения на вакантную должность члена по стандартам профессии в статусе руководителя образования и на создание подкомитета по подбору таких кандидатов», — заявила д-р Нарумон.
Кроме того, участники заседания ознакомились и приняли к сведению ряд докладов и предложений, в том числе:
1) Отчёт подкомитета по признанию знаний и опыта по профстандартам за сессию 2/2569: среди прочего одобрено признание степени Doctor of Education от Eastern Michigan University для целей получения лицензии руководителя образовательного учреждения; подтверждена профессиональная подготовка 30 слушателей стандартной программы KSP; признаны знания для временного освобождения от обязательной лицензии в отдельных случаях для иностранцев с эквивалентной проверкой квалификаций министерством высшего образования (3 случая) и для выпускников, завершивших обучение в Таиланде (2 случая).
2) Утверждение принципа выдачи временных разрешений на осуществление контролируемой профессиональной деятельности (категория — учитель): участникам, успешно прошедшим конкурс на должность помощника учителя в органах местного самоуправления по положению 2568 года, разрешено вручать временное разрешение сроком на 2 года с момента приёма на работу. Это делается для соответствия стандартам должности помощника учителя и действующему законодательству; получатели временного разрешения обязаны в течение периода развивать необходимые компетенции для получения полноценной профессиональной лицензии в соответствии с требованиями Совета.
3) Отчёт о контроле выполнения плана внутреннего контроля за бюджетный 2569 год Секретариата Совета за 1-й квартал (1 октября — 31 декабря 2568).
4) Отчёт о мониторинге выполнения показателей работы Секретариата Совета в рамках системы оценки организаций, учреждённых по специальному закону, за 1-й квартал бюджетного года 2569.