Нарумон унифицирует критерии отбора учителей и директоров округов, чтобы сократить дефицит кадров

Министр образования Нарумон Пиньосинват возглавила заседание Совета по делам учителей и персонала (К.К.С.), на котором были пересмотрены критерии отбора на должности помощника учителя, руководителя районного управления образования и прочего педагогического персонала с целью установления единых стандартов по всей системе и снижения числа вакантных позиций, а также для обеспечения качества образования.

24 марта 2026 года профессор доктор Нарумон Пиньосинват, министр образования, председательствовала на третьем в 2026 году заседании Комитета по делам учителей и персонала, в котором приняли участие руководители министерства образования и представители соответствующих ведомств. Заседание прошло в конференц-зале Ратчаваллап.

Министр Нарумон сообщила, что на совещании рассмотрели и одобрили обновлённые правила и порядок отбора лиц для приёма на государственную службу на должность помощника учителя в случаях, когда это необходимо или имеются особые обстоятельства. Эти изменения заменяют действовавшие долгое время прежние правила (В 16/2557) и приведены в соответствие с современными условиями организации образования. Цель — обеспечить, чтобы отбор отвечал потребностям каждого ведомства и позволял привлекать кадров, обладающих знаниями, способностями и опытом работы в школах, а также способных системно развивать учащихся. Ожидается, что это приведёт к общему повышению качества образования. Пересмотр охватывает также критерии отбора для специальных приграничных провинций Южного региона (В 17/2557), чтобы выровнять стандарты.

Кроме того, на заседании одобрили проект правил и порядка отбора руководителей районных управлений образования. В частности, срок нахождения в списке кандидатов, прошедших отбор, установлен не более двух лет со дня официального объявления. Изменены критерии для перехода к следующему этапу отбора: в список тех, кто прошёл первый этап (часть А), будут включать не более чем в 4 раза больше кандидатов по сравнению с числом открытых вакансий. В процедуре оценки первого этапа предусмотрено включение оценки профессиональных достижений, чтобы увеличить шансы на отбор кандидатов с управленческим опытом в сфере образования и выбирать лиц, наиболее соответствующих требованиям должности, обладающих знаниями, компетенциями и соответствующим опытом, способных эффективно реализовывать управление образованием на местном уровне.

Секретарь Комитета по делам учителей и персонала отметил, что сокращение срока нахождения руководителей районных управлений в кадровом списке до двух лет в рамках новых правил поможет снизить число вакантных мест и сделает управление персоналом более экономичным и эффективным. На заседании также поддержали проект правил отбора и назначения на прочие педагогические должности в соответствии со статьёй 38 К. (2) на случаи необходимости или особые обстоятельства. Процесс отбора был переработан таким образом, чтобы больше соответствовать реальным условиям работы.

Все перечисленные должности играют ключевую роль в продвижении системы образования в целом. Пересмотренные критерии призваны повысить эффективность управления кадровыми ресурсами в соответствии с будущими потребностями сектора образования. Это важный шаг в развитии системы управления персоналом учителей и сотрудников образования, направленный на повышение гибкости, прозрачности и устойчивого улучшения качества образования.

Related Post