Мать мальчика Тхандетя рассказала, что положила накопления сына в школьную сберегательную программу, и к концу учебного года получила более 70 тысяч бат, теперь ставит цель превысить 100 тысяч бат в следующем году.
История получила огласку после того, как пользователь Facebook опубликовал фотографию детских сбережений — от десятков до десятков тысяч бат — с именами на пакетах. Указано, что у ученика Тхандетя самый большой вклад — 72 720 бат. В сообщении говорилось: «Проект школьных сбережений в школе Бан Нонг Лум Пук Яма Ма — настоящие накопления. Завтра вернём родителям», что вызвало широкий резонанс в соцсетях.
21 марта 2026 года корреспондент отправился в школу Бан Нонг Лум Пук Яма Ма в районе Намуан, районе Праджак Силпакон провинции Удонтхани. Школа была закрыта: по информации с вывески, ученики на каникулах, а учителя вернутся 31 марта — в день, когда у них запланированы командировки и государственные выходные, поэтому в школе никого не было.
Корреспондент посетил дом в Нонг Яма Ма в Намуан и встретил 48‑летнюю Павину Конпет и её пятилетнего сына Тхандетя (по прозвищу Бэс), ученика детского сада 2 класса, который собрал самый большой вклад — 72 720 бат. Семья держит дом, где работает небольшая закусочная с лапшой и карри‑блюдами; в день интервью мать готовила раат на (тайская лапша с соусом) для клиента, после чего доставляла заказ по деревне на мотоцикле.
Павина рассказала, что занимается продажей готовой еды, а муж работает на рисовом складе в районе Кумпхавэпхи. В семье двое детей, Бэс — младший. Раньше муж держал буйвола и подрабатывал доставкой еды, но потому что денег не хватало на страховые взносы, муж перестал держать буйвола и уехал работать на рисовый склад. В результате Павина осталась одна вести закусочную и иногда не успевала вовремя доставить заказы.
Она узнала о школьной программе сбережений, где ученики средних классов (7–9 классы) сами откладывают деньги, а за младшими, в том числе детьми детсада, откладывают родители. Услышала, что некоторые родители получили заметные суммы к концу учебного года, и решила попробовать сама.
Павина вспоминает, что в прошлом году она откладывала по 100 бат в день: водила сына в школу и оставляла эту сумму у классного руководителя. К концу учебного года она получила 17 895 бат и была очень рада. Она заметила, что учителя не ставят ограничений по сумме, и посчитала, что могла бы накопить больше. В этом году она увеличила взносы до 400 бат в день: давала сыну 420 бат, из которых 400 бат откладывала у учителя, а 20 бат оставляла на ребёнка, чтобы он купил сладости в школе.
Если в школе выпадали длинные каникулы, она накапливала суммы: например, за три дня приносила и откладывала 1 200 бат и фиксировала это в записях. Накануне последних каникул учителя объявили о возврате накопленных средств, и Павина с волнением ждала, сколько собралось. В этом году при получении денег она обнаружила, что сумма составила 72 720 бат.
Женщина призналась, что очень рада и гордится, что смогла добиться такого результата. Эти 72 720 бат она планирует потратить на оплату страховки, подготовку к следующему учебному году сына, закупки для своей закусочной и часть оставить для домашних расходов. По её мнению, хранить деньги в школьной программе лучше, чем в банке, хотя там начисляют проценты: завести и посещать банк неудобно, а в банке деньги легко вывести через мобильные приложения, что снижает дисциплину накоплений. В школьной кассе деньги «заперты» — их нельзя снимать, что помогает копить.
Павина добавила, что даже если в школе не начисляют проценты, она была бы готова отдать любые проценты в пользу школы, потому что программа воспитывает у детей привычку откладывать. В прошлом году при взносах по 100 бат в день она получила 17 895 бат, в этом году при 400 бат — 72 720 бат. На следующий год она планирует откладывать по 500 бат в день и надеется перевалить за 100 000 бат — и уверена, что сможет этого добиться.