Тхамманат и Наруамон: учителя должны иметь достойное жильё и стабильные соцгарантии

12 октября заместитель премьер-министра и министр сельского хозяйства Тхамманат Пхромпхао вместе с министром образования Наруамон Пинёсинват и заместителем министра сельского хозяйства Амин Маюсо посетили провинцию Нонтхабури. В рамках инспекции они проверили работу местных школ, пообщались с руководством и учениками, а также вручили благотворительные наборы от Фонда Тхамманата Пхромпхао местным жителям. В мероприятии также участвовали руководители обоих министерств, губернатор Нонтхабури и представители местных органов власти для обсуждения путей развития образования в регионе. Во время визита делегация встретилась с руководством и коллективами шести школ провинции и выслушала их основные проблемы, связанные с образовательным процессом и условиями труда преподавателей. Тхамманат и Наруамон отметили, что учителя — это главная сила в построении будущего нации, однако сегодня многие из них испытывают значительные финансовые трудности: растущие затраты на топливо и транспорт, бытовые расходы и задолженности по кредитам оказывают давление на психологическое состояние и сказываются на выполнении служебных обязанностей. По их мнению, первоочередная задача — создание устойчивой социальной защиты для педагогов, включая обеспечение достойного жилья и улучшение условий жизни, чтобы учителя могли сохранять достоинство и полностью концентрироваться на передаче знаний своим ученикам. Тхамманат подчеркнул необходимость системных изменений: многие учительские дома находятся в аварийном состоянии, но не подлежат ремонту, так как считаются государственной собственностью, и благотворительные организации не всегда имеют право вмешиваться. Эти вопросы требуют комплексного решения, чтобы у педагогов была возможность жить в пригодных условиях и получать надёжные льготы. Наруамон добавила, что Министерство образования активно продвигает политику повышения качества жизни учителей параллельно с развитием образования на местном уровне. Это предусматривает координацию с другими ведомствами для создания условий, при которых учителя будут иметь мотивацию и возможности полностью посвятить себя работе с детьми. Улучшение благосостояния педагогов, по её словам, приведёт к лучшим результатам в обучении детей, укреплению семей и общин, а также всестороннему развитию территорий. Делегация также документально зафиксировала проблемы и сферы для совместных программ поддержки, чтобы в дальнейшем реализовать практические шаги по восстановлению и улучшению учительского жилья и системы льгот.